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              幼兒園課堂活動設計與指導:選擇設備、材料和物品的標準

              作者:好老師來源:好老師TV網時間:2013-11-06瀏覽:【字體:↑大 ↓小

                選擇室內設備(家具和其他大的貴重設備)、材料(小一些的物品,如拼圖、圖書、玩具),以及物品(消費品,如顏料、紙張、膠水)應該是適合每個兒童需要的。物品必須是兒童尺寸的、無毒的、美觀的、結實而且存圓角或圓邊的,同時是容易維修的、不容易破損的。很多活動可以在地板上進行,因此地板覆蓋物必須是“保護兒童安全的”,由油布、可以承受漏水并且耐用的地毯做成。桌子可以作為進行藝術、操作活動和吃飯的地方。男孩和女孩需要有同類學習材料的體驗,柔軟的玩具、大而松軟的枕頭,適合兒童大小、能力和興趣的家具也應該包括進去。Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                布置環境讓兒童可以接觸材料、物品和學習區。在房間里的標簽、標志和其他類型的提示可以為兒童提供視覺指導。Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                銀行街教育模式強調為幼兒,特別是學步兒童選擇材料包括感官材料時要引起重視,因為使用觸覺材料對學步兒童是一種全身的體驗——他們會放剃須膏到自己腋窩或用手指蘸顏料并且會經常用手而不是畫筆來畫畫。Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                在戶外區域,對那些年齡小的需要時間來爬上爬下的兒童來說,游戲設備要更矮并且更寬。弗羅斯特建議,設計應該做到:1.允許大量運動;2.刺激感官;3.提供新奇、變化和挑戰;4.是安全和舒遙的。Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                戶外器材和材料的選擇強調安全、耐用并適合所有年齡段兒童。戶外空間應該對兒童的身體、智力、創造性、情感和社會發展有幫助,并且能夠提供大量刺激進行游戲和探索。設計還應該提供適合輪椅的道路,對坡度、寬度、地面能夠直接并安全地進行游戲的結構應給予重視。地面應該提供不同的質地和顏色,例如用于游戲和玩帶輪玩具的硬地面區;有樹的大軟草地區;花園區;松散的有機材料,如玩樹皮、木屑以及松樹皮上的覆蓋物;松散的無機物材料,如沙子和細礫,橡膠或泡沫墊子。Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                以下是對器材選擇的建議:Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                ●永久的攀爬物Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                ●可拆分的攀爬物,適合年齡大些的兒童重新組裝的Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                ●結實的木板和木桶Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                ●沙盒周圍的玩具鐵路帶Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                ●輪胎秋千,上面在不同地方有洞可以排水(鋼絲胎是不合適的)Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                ●滑梯Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

              ●內胎Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

              ●平衡木Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

              ●三輪車、四輪車、其他帶輪子的玩具Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

              ●塑料環Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

              ●不同大小的橡皮球Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

              ●馬車輪子Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

              ●結實的紙板箱Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

              ●不會誘使頭部卡進去的器材和材料Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

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              把貼了標簽的材料存放在兒童方便使用和更換的地方。Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

                你應該思考將室內活動帶到戶外以及把戶外活動帶入室內的創造性的新方式,同時記住所要發展的兒童的技能:身體意識、協調、平衡、大小肌肉發展,鼓勵他們進行自主性和創造性的游戲,了解大自然和環境,培養他們的積極自尊和自我管理能力。Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

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                戶外器材的選擇應該強調安全、耐用、適合所有年齡段兒童。Mds好老師TV網,布好玩,好老師淘寶店

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